CONCORDANCIA VERBAL

Insisto: el locutor y el escritor tienen una inmensa responsabilidad pedagógica.Con frecuencia, entre la gente  se escuchan  expresiones como:"Eso lo leí en un escrito de Fulano de Tal" o "Eso lo dijo por la radio Fulanita de Tal", con lo cual están diciendo que le creen a quien escribe y a quien hace uso de las ondas hertzianas.
Por eso es tan importante que se cuide qué y cómo se escribe y se habla ante un micrófono.Y por eso me referiré a la concordancia.
 De manera general, la palabra "concordancia" significa correspondencia y conformidad de una cosa con otra. Desde el  punto de vista gramatical es la correspondencia y conformidad  de accidentes entre dos  o más palabras  variables. Todas estas, menos el verbo,  concuerdan en género y número. Por eso decimos gata blanca, gatas blancas, gato blanco, gatos blancos.
El verbo debe concordar con el sujeto en número y persona: si el sujeto es singular, el verbo debe ir en singular y si el sujeto es plural, el verbo deberá estar en plural: El alcalde dijo y los alcaldes dijeron.
Cuando el sujeto es compuesto, es decir, que tiene más de un núcleo, el verbo debe  ir en plural.
No obstante, en una emisora escuché lo siguiente

"El Ministerio de Salud y la Secretaría Departamental de Salud DIJO,,,"

"La Cámara de Comercio y la Asociación de Vendedores Ambulantes PRESENTÓ una solicitud...°

"La Fiscalía y el procurador PIDIÓ..."

En los tres casos anteriores, dado que el sujeto es compuesto, los verbos usados debieron ser: DIJERON, PRESENTARON Y PIDIERON.

Errores como estos son  muy frecuentes y seguramente se comenten por simple descuido al hablar y al escribir.

Hasta la próxima.


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ADONDE, A DONDE, ADÓNDE, A DÓNDE

Nuestro idioma es muy rico en palabras y formas de decir un mismo contenido; y  precisamente por eso, a veces aparecen confusiones con algunas palabras y la forma de usarlas

Tal es el caso de  ADONDE, A DONDE, ADÓNDE, A DÓNDE

Muchas veces, en la lengua escrita,  se duda en la utilización de estas formas locativas, aunque su uso es sencillo si se conocen e identifican claramente sus elementos, sus funciones, equivalencias y significados.

Se debe tener en cuenta que las formas a donde y adonde son átonas y enunciativas mientras que a dónde y adónde son tónicas e interrogativas o exclamativas.

Pero además de las anteriores, hay otras distinciones que se pueden establecer desde el punto de vista gramatical.

En la Ortografía de la lengua española se explica claramente su uso:

Adónde, a dónde: el adverbio interrogativo o exclamativo dónde indica lugar, y cuando va precedido de la preposición a expresa la idea de dirección o destino. Ambas grafías, adónde y a dónde, son válidas y se pueden usar de forma indistinta:

«¿A dónde vas?»

«¿Adónde te encontrarás con ellos?

Mira a qué hemos llegado; ¡A dónde iremos a parar!

Adonde o  a donde: este adverbio relativo de lugar, siempre átono, procede de la combinación del adverbio donde y la preposición a. Explica la RAE que ambas grafías son correctas y se usan de forma indistinta, esté presente o no su antecedente, como en los siguientes ejemplos:

*Tu casa es el único  lugar a donde me puedo quedar.

*Mariana ha llegado a un lugar en la sociedad adonde Etelvina no llegará

*Ella ha llegado a donde está por su propio esfuerzo y constancia

*Juan Manuel se quedó con la idea de que su mensaje iba a llegar adonde debía.

Las formas anteriores solo pueden usarse con verbos de movimiento.

Adonde es un adverbio relativo de lugar, formado mediante la fusión de la preposición a y el adverbio donde. Siempre tiene un carácter átono. Adónde , con tilde, por su parte, es un adverbio locativo interrogativo cuya función es la de introducir oraciones interrogativas y exclamativas tanto directas como indirectas:

*¿Adónde vas tan temprano? (Pregunta directa)

*Quiero saber adónde vas tan temprano (Pregunta indirecta).

Es conveniente insistir en que todas las formas señaladas anteriormente son correctas. Ahora bien, adonde es un adverbio de lugar que expresa la dirección de un movimiento, también es correcto escribir a donde: Por ejemplo:

*Subió a un bus que lo llevaría a San Juan adonde va a buscar a su novia para proponerle matrimonio. 

Adónde es un adverbio interrogativo o exclamativo que significa ‘a qué lugar’, e igual que el caso anterior, también es correcto escribir a dónde:

Ambas formas pueden ir precedidas de las preposiciones: a, de, desde, en, hacia, hasta, para y por, para establecer distintas relaciones de lugar

Hasta pronto.

¿QUÉ HACE UN CORRECTOR DE TEXTOS?

Es una pregunta que muchas personas se hacen cuando alguien recomienda que se realice una corrección de estilo a un texto.

En varias ocasiones el escritor se muestra renuente a esa posibilidad y no acepta que sus temas e ideas puedan ser geniales pero que no están expresadas correctamente, y que, además, puedan tener algún tipo de errores.

Para responder la pregunta inicial es conveniente detallar cuál es la labor de un corrector de estilo:

1. Eliminar los errores y las imprecisiones del vocabulario.

2. Adecuar el vocabulario eliminando arcaísmos y otros.

3. Revisar la arquitectura interior del texto y el orden de presentación de la información.

4. Sintetizar, es decir, eliminar lo innecesario.

5. Aumentar la riqueza léxica, eliminar muletillas y vicios del lenguaje.

6. Corregir errores gramaticales y ajustar el texto a las normas.

7. Solventar las inconsistencias sintácticas (correlación de tiempos verbales, concordancia, régimen preposicional, etcétera),

8. Darle mayor fluidez y adecuación del texto eligiendo recursos sintácticos precisos y bien trabajados tales como conectores, oraciones subordinadas, pleonasmos, etcétera.

9. En caso de disponer de un Libro o Manual de Estilo, adecuar el texto a sus directrices.

10. Lograr que el texto suene genuino en su lenguaje y que sea comprensible para el lector (no es lo mismo un lector colombiano que uno mexicano o argentino)

En resumen: mejorar el estilo sin tocar el estilo del autor.

Pero junto a la expresión corrector de texto a veces aparece corrección ortotipográfica y surge la pregunta; ¿y eso qué es?

Con esta clase de corrección se corrigen:

1. Errores de ortografía y de puntuación

2. Se ajusta la ortografía a las normas RAE 2010 como el uso de mayúsculas, tildes, abreviaturas, símbolos y otros.

3. Se aplican recursos tipográficos: numeración, comillas, versalitas y negritas  donde sean necesarias.

4. Si el texto está maquetado para impresión, se detectan, viudas y huérfanas, repetición de sílabas en líneas consecutivas y palabras mal partidas

5. Si se acuerda, incluye la elaboración del índice.

Como se ve, la labor del corrector de estilo y ortotipográfica es un trabajo complementario para el escritor de modo que su obra llegue al público con el menor número de errores posible y el escritor debiera aceptar que aunque sus temas e ideas sean geniales, en cuestión de corrección de textos no se las sabe todas.

Hasta la próxima.

EJECUCIONES EXTRAJUDICIALES

Es indiscutible que los periodistas tienen una enorme responsabilidad pedagógica, inherente a su oficio. Mucho más aquellos que hablan por radio,

Es frecuente escuchar expresiones como las siguientes en boca  personas comunes: "si lo dicen por la radio es porque está bien"

Y resulta que muchas veces no está bien.

Tal es el caso de las palabras ejecuciones extrajudiciales.

Si en Colombia hubiera ejecuciones extrajudiciales, entonces también habría ejecuciones judiciales y esto último solo ocurre en algunos estados y países, pero no en Colombia.Porque ejecuciones judiciales equivale a pena de muerte

Sucede también que en muchas ocasiones se escucha a locutores y periodistas que dicen “período de tiempo” y “lapso de tiempo”.

Estas son construcciones pleonásticas, es decir, demasía viciosa de palabras que no se necesitan para expresar y entender la idea completa.

Además, veamos qué dice el diccionario cuando define las palabras período y lapso.

Período: Espacio de tiempo que incluye toda la duración de algo.

Lapso: Tiempo entre dos límites.

De modo que decir; “Durante ese período (de tiempo) no hubo acciones militares y en ese lapso (de tiempo) los insurgentes tuvieron tiempo para rearmarse” es suficiente para expresar que durante algunos días o meses, la población gozó de tranquilidad pero que los atacantes consiguieron más armas.

En mi época de docente de locución en una universidad de Manizales, insistía en que antes de hablar hay que pensar aunque haya que improvisar, y que si se iban a leer noticias, era mejor escribirlas para evitar equivocaciones.

Un excelente presentador de un noticiero nacional me decía hace poco que llegó adonde está porque siempre tuvo presente mis consejos.

Esas son las grandes satisfacciones que nos brinda la docencia.

Hasta la próxima.

¿INDICATIVO O SUBJUNTIVO?

Es placentero  leer un texto bien escrito. Sin embargo, pocas veces se encuentran trabajos con manejo impecable del idioma. El error más frecuente es el mal uso de los tiempos verbales.

Por desconocimiento, o porque se piensa que es más elegante se advierte el empleo del modo subjuntivo (terminaciones en ara o era como en comprara o fuera) en lugar del modo indicativo con terminaciones en ó,  y en ió.

Para muestras, algunos botones:

“Cuando el entrevistado afirmara que no sabía del asunto, lo miraron con extrañeza.”

“El día en que se fundara  la ciudad no había nativos presentes”

“Apenas recibiera el diploma lo puso en manos de su madre.

Estos  tiempos verbales terminados en ara y era deben usarse para expresar probabilidad, duda, deseos, órdenes, opinión y necesidad, pero nunca para hechos cumplidos, como es el caso de los ejemplos anteriores:

“Cuando el entrevistado afirmó que no sabía del asunto, lo miraron con extrañeza.”

“El día que se fundó la  ciudad no había nativos presentes.”

“Apenas recibió el diploma lo puso en manos de su madre.”

En las oraciones escritas más arriba, tanto afirmar, fundar y recibir  son acciones totalmente terminadas en el pasado y por tanto, no debe emplearse el modo subjuntivo. 

Si se escuchan esas oraciones leídas en voz alta, se nota que las segundas son más sencillas y están bien construidas.

Un conocido filólogo, don Ephraim Osorio López, ha llamado subjuntivitis a ese uso incorrecto de los verbos y Soledad Moliner, una autoridad en la materia, afirma: “El uso del subjuntivo pretérito (proclamara) como sustituto del pretérito de Indicativo (proclamó) es una maña que pretende ser elegante y solo llega a ser  rebuscada.”

Para expresar deseos se usa frecuentemente el modo subjuntivo: ¡Ojalá tuviera más tiempo!  Si Juan viniera temprano podríamos ir a cine.

En oraciones condicionales también se emplea el subjuntivo: “Si estudiara más tendría mejores notas.

El Español es un idioma muy rico no solo en vocabulario sino también en formas de expresión. Ya que tenemos la suerte de que esta sea nuestra lengua nativa sería conveniente hablarla y escribirla bien.

Hasta la próxima.

AÑO NUEVO Y ERRORES VIEJOS

Comienza un nuevo año; pero los errores al hablar y al escribir siguen igual que siempre.

Locutores y periodistas repiten las mismas faltas contra nuestro bello y versátil idioma español.

Acabo de escuchar: “cuando usted se sienta amenazado, comuníquese a la brevedad posible con el teléfono tal”. No obstante, esa expresión es incorrecta y debe decirse

con la brevedad.

El verbo contemplar significa poner atención en algo material o espiritual. Sin embargo se escucha y se lee con frecuencia: “se contempla la posibilidad de abrir la vía por…”

“En la reunión se ha  contemplado  la situación de los desplazados.” Y no se tiene en cuenta que en su lugar debe usarse el sinónimo que más convenga: considerar, examinar, tener en cuenta, incluir, establecer, estipular y muchos más.

Dar fin, dar fe, dar comienzo, dar curso, dar aviso y otras  formas habladas y escritas se repiten en el lenguaje periodístico y administrativo eludiendo las locuciones  simples y correctas de los verbos finalizar, certificar, cursar, avisar y los demás que remplazarían a las  maneras incorrectas señaladas al comienzo de este párrafo.

En estos días de cambio de funcionarios y toma de posesiones se ha escuchado:

“A continuación, las palabras del doctor Fulano quien ostenta el cargo de…”

Ostentar significa mostrar o hacer patente una cosa, hacer gala de grandeza, lucimiento y boato.

En su lugar pueden usarse los verbos desempeñar y ocupar entre otros. Aunque, como dice un  viejo amigo, son corrientes los casos de personas  que en lugar de desempeñar, lo que hacen es ostentar sus cargos.

Hasta la próxima y ¡feliz año!

HABLAR Y ESCRIBIR BIEN, NO CUESTA NADA

En varias ocasiones se han escuchado locuciones como estas: “Más tarde que temprano verás que tengo razón”; “Más temprano que tarde reconocerá su error” y otros dicen:”Tarde que temprano se impondrá la equidad.”

Es cierto que al leer o escuchar esa formas de decir, se entiende qué se quiere expresar; pero, ¿serán correctas? Francamente creo que no.

En las locuciones anteriores, se  está poniendo de manifiesto una alternativa: tarde o temprano; más tarde o más temprano, y la o es una conjunción disyuntiva que significa alternativa entre dos personas, cosas o ideas.

De modo que  se debiera decir: “Tarde o temprano verás que tengo razón”; Tarde o temprano reconocerá su error” y “Tarde o temprano se impondrá la equidad.”

Quizá se habla de manera incorrecta por desconocimiento o simplemente porque alguien lo dijo y se imita y aunque esas expresiones se escuchan y se ven escritas no por eso son correctas.

Hablar y escribir bien, no cuesta nada.

Hasta pronto.